celikci
New member
Pek çok açık savaş cephesinin yer aldığı zorlu bir senaryonun ortasında, Krizdeki Arjantin'in sosyal ve ekonomik sorunlarıArjantinli uzman Melina Masnatta'nın “sentetik çağın başlangıcı” dediği dönemde ülkemizde eğitim Yapay Zeka (AI) ile karşılaştı.
Artık bu sadece sınıftaki dijital araçlar hakkında düşünmekle ilgili değil, daha ziyade eğitmenin anlamı: TikTok bağımlısı ve ChatGPT erişimi olan bir nesil yetiştirmek ne anlama geliyor?
Amerikalı uzman Richard Venezky'ye göre okuryazarlık Mesele sadece okuma-yazma öğretmek değil. aynı zamanda günlük yaşamda okuma ve yazmanın kullanımını anlamanın bir yolu.
Bu nedenle, ekranların, sosyal ağların ve sohbet robotlarının geçtiği bir günümüzde, bazen kağıttan bir kitabın kullanımı şu şekilde yorumlanabilir: bir direniş eylemi eski bir rejimin ya da en gençlere yönelik bir provokasyonun.
Dijitallik
Bu nedenle eğitime 20. yüzyılda yapıldığı gibi devam etmenin mantıklı olup olmadığı sorusu felç edici olduğu kadar yıpratıcıdır. Her ne kadar dar anlamda teknoloji sınıfta her zaman mevcut olsa da, bugün dijitallik hakim oldu öğretmek zorunda olanlar arasında.
Enki organizasyonu tarafından desteklenen Sesini Öğret kampanyasının en son sonuçlarına göre, Latin Amerikalı öğretmenlerin %93,33'ü şunları belirtti: bir tür teknolojik araç kullanıyorlar %97,4'ü yapay zekanın öğretim uygulamasını etkilediğini düşünüyor.
Bizi insan olarak farklı kılan şey yaratıcılık, eleştirel kapasite, arzu ve tutkudur. Buradaki zorluk bu benzersiz özellikleri eğitmektir.
Masnatta, Sentetik Zamanlarda Eğitmek adlı yeni kitabında okulda son 15 yılda inşa edilen yeni Babil kulesinden bahsediyor: teknolojiyi yaratanlar, onunla öğreten ve değerlendirenler, öğrenenler ve eşlik edenler Ortak bir dilleri olmadığı için diyalog kuramıyorlar.
Ve bu gelişmelerin zamanı o kadar hızlı ki, bunu yapmamızı engelliyor. yansıtmayı bırak: Geçen yıl öğretmenler ChatGPT ile cevaplanan sınavlar konusunda endişelenirken, bugün öğretmenlerinin bunu değerlendirmeleri formüle etmek ve hatta ödevleri düzeltmek için kullandığını öğrenciler görüyor.
Böylece eğitim sistemi bir bütün olarak kendisinden birçok şey talep eden ve kendisini bir yenilik alanı olmadığını algılayan bir toplumun talebini hissediyor. Ancak dönüşümler ülke genelinde farklı boyutları ve gerçeklikleri içermesi nedeniyle direnç gösteriyor.
Bu arada, on yıl önce sınıfların sona ereceğini ve programlamanın tüm okul seviyelerinde öğretilmesi ihtiyacını öngören teknoloji uzmanları ve geleceğin guruları, bunun nasıl olacağını görüyorlar. üretken yapay zeka platformları Bu görevi yerine getiriyor gibi görünüyorlar. Ve bugün başka bir saçmalığı ilan ediyorlar: Bir sonraki öğretmenlerin sentetik olacağı.
Ancak Masnatta'nın da belirttiği gibi bizi insan olarak farklı kılan şey yaratıcılıktır. kritik kapasite, arzu ve tutku. Yani ChatGPT için komutlar ve yönlendirmeler zamanlarında bu Babil kulesinde zorluk, en iyi soruları sorma yeteneğimizden başlayarak bizi eşsiz kılan bu özellikleri nasıl öğreteceğimiz ve eğiteceğimizdir.
Ayrıca bakınız
Eksik olan: cenaze ilanlarıyla internetten para kazanan yaşayanlar
Ayrıca bakınız
Döngüsel ekonomi arabalara mı ulaşıyor yoksa saf pazarlama mı?
Artık bu sadece sınıftaki dijital araçlar hakkında düşünmekle ilgili değil, daha ziyade eğitmenin anlamı: TikTok bağımlısı ve ChatGPT erişimi olan bir nesil yetiştirmek ne anlama geliyor?
Amerikalı uzman Richard Venezky'ye göre okuryazarlık Mesele sadece okuma-yazma öğretmek değil. aynı zamanda günlük yaşamda okuma ve yazmanın kullanımını anlamanın bir yolu.
Bu nedenle, ekranların, sosyal ağların ve sohbet robotlarının geçtiği bir günümüzde, bazen kağıttan bir kitabın kullanımı şu şekilde yorumlanabilir: bir direniş eylemi eski bir rejimin ya da en gençlere yönelik bir provokasyonun.
Dijitallik
Bu nedenle eğitime 20. yüzyılda yapıldığı gibi devam etmenin mantıklı olup olmadığı sorusu felç edici olduğu kadar yıpratıcıdır. Her ne kadar dar anlamda teknoloji sınıfta her zaman mevcut olsa da, bugün dijitallik hakim oldu öğretmek zorunda olanlar arasında.
Enki organizasyonu tarafından desteklenen Sesini Öğret kampanyasının en son sonuçlarına göre, Latin Amerikalı öğretmenlerin %93,33'ü şunları belirtti: bir tür teknolojik araç kullanıyorlar %97,4'ü yapay zekanın öğretim uygulamasını etkilediğini düşünüyor.
Bizi insan olarak farklı kılan şey yaratıcılık, eleştirel kapasite, arzu ve tutkudur. Buradaki zorluk bu benzersiz özellikleri eğitmektir.
Masnatta, Sentetik Zamanlarda Eğitmek adlı yeni kitabında okulda son 15 yılda inşa edilen yeni Babil kulesinden bahsediyor: teknolojiyi yaratanlar, onunla öğreten ve değerlendirenler, öğrenenler ve eşlik edenler Ortak bir dilleri olmadığı için diyalog kuramıyorlar.
Ve bu gelişmelerin zamanı o kadar hızlı ki, bunu yapmamızı engelliyor. yansıtmayı bırak: Geçen yıl öğretmenler ChatGPT ile cevaplanan sınavlar konusunda endişelenirken, bugün öğretmenlerinin bunu değerlendirmeleri formüle etmek ve hatta ödevleri düzeltmek için kullandığını öğrenciler görüyor.
Böylece eğitim sistemi bir bütün olarak kendisinden birçok şey talep eden ve kendisini bir yenilik alanı olmadığını algılayan bir toplumun talebini hissediyor. Ancak dönüşümler ülke genelinde farklı boyutları ve gerçeklikleri içermesi nedeniyle direnç gösteriyor.
Bu arada, on yıl önce sınıfların sona ereceğini ve programlamanın tüm okul seviyelerinde öğretilmesi ihtiyacını öngören teknoloji uzmanları ve geleceğin guruları, bunun nasıl olacağını görüyorlar. üretken yapay zeka platformları Bu görevi yerine getiriyor gibi görünüyorlar. Ve bugün başka bir saçmalığı ilan ediyorlar: Bir sonraki öğretmenlerin sentetik olacağı.
Ancak Masnatta'nın da belirttiği gibi bizi insan olarak farklı kılan şey yaratıcılıktır. kritik kapasite, arzu ve tutku. Yani ChatGPT için komutlar ve yönlendirmeler zamanlarında bu Babil kulesinde zorluk, en iyi soruları sorma yeteneğimizden başlayarak bizi eşsiz kılan bu özellikleri nasıl öğreteceğimiz ve eğiteceğimizdir.
Ayrıca bakınız
Eksik olan: cenaze ilanlarıyla internetten para kazanan yaşayanlar
Ayrıca bakınız
Döngüsel ekonomi arabalara mı ulaşıyor yoksa saf pazarlama mı?